21. 1. 2026
Český trh práce dnes stojí na silné výrobě a středně kvalifikované pracovní síle, což zatím udržuje rovnováhu mezi nabídkou a poptávkou. Jak ale tuto rovnováhu změní digitalizace, růst high-tech profesí a přetrvávající nedostatek vysoce kvalifikovaných pracovníků?
21. 1. 2026
Kateřina Lichtenberková
Vztahy mezi učiteli, žáky, rodiči a vedením školy je důležité nastavit už od samého počátku, tedy v prvních třídách. Je důležité je nevidět hierarchicky a písemně formulovat do detailů základy veškeré komunikace. Nejen to říká ředitel pražské ZŠ Londýnská Martin Ševčík, jehož škola je skvělou kulturou vztahů vyhlášená.
14. 1. 2026
Vy víte, jakou školu chcete, my víme, jak toho dosáhnout. Zážitkový výcvikový program pro vedení škol, ve kterém si osvojíte praktické nástroje, jež vám pomohou budovat silné školní týmy a zdravou kulturu. Celkem pět dvoudenních setkání otevírá vždy jednu klíčovou oblast práce s lidmi, kulturou a komunikací ve škole.
13. 1. 2026
Loni skončilo připomínkování modelových školních vzdělávacích programů pro základní vzdělávání. Od začátku ledna 2026 probíhá systematické vyhodnocování získaných podkladů, které budou využity pro následné úpravy.
12. 1. 2026
Lukáš Rak
České školství stojí na prahu zásadních změn. Aby revize rámcových vzdělávacích programů nezůstala jen na papíře, desítky škol po celé republice s podporou NPI ověřují nové modelové školní vzdělávací programy. Zkušenosti z pilotního ověřování ukážou cestu a stanou se inspirací pro další školy.
8. 1. 2026
Jak funguje odborné vzdělávání v Dánsku? Odpovědi přináší série publikací Evropského střediska pro rozvoj odborného vzdělávání.
8. 1. 2026
Může být wellbeing bez participace? Jak se mění klima školy, když žáci a studenti dostanou skutečný prostor ovlivňovat dění kolem sebe? A proč je důležité, aby o věcech, které se jich týkají, mohli mladí lidé nejen mluvit, ale spolurozhodovat?
7. 1. 2026
Michal Kaderka
Nakolik se mediální vzdělávání stává součástí života pedagogických fakult? Nejen o tom si s Michalem Kaderkou povídají Radka Holanová, zástupkyně vedoucí Katedry českého jazyka PedF UK, a Lucie Hlaváčová, odborná asistentka Katedry biologie a environmentálních studií PedF UK.
5. 1. 2026
Nová metodická příručka z dílny NPI a semináře, které se budou konat ve vybraných krajských městech, představují téma slučovaní škol. Zkušenosti ředitelů a ředitelek ukazují, že tento krok může být cestou ke kvalitnějšímu, stabilnějšímu a soudržnějšímu vzdělávání.
