Učit o svobodě není samozřejmost
14. 11. 2025
Irena Eibenová
To, že učitel zná události 17. listopadu, ještě neznamená, že je umí žákům smysluplně předat. Výuku o svobodě a demokracii mohou podpořit neziskové organizace.
Škola pro 21. století
Jak zajistit úspěch pro každého žáka? Jaké vlastnosti by měl mít ideální ředitel pro 21. století? A jak by měla vypadat škola, kam bude každý rodič s důvěrou posílat své děti? Tyhle otázky pokládáme klíčovým hráčům českého vzdělávacího systému i dalším osobnostem.
Tři rozměry vzdělávání k odpovědnému občanství
1. 10. 2025
Alena Nosková
Jak může vzdělávání přispět k odpovědnému občanství? Zeptali jsme se Aleny Noskové, didaktičky a metodičky vzdělávací oblasti Člověk a společnost z NPI.
Demokracie začíná dialogem
1. 10. 2025
Karel Gamba
Jak může vzdělání přispět k odpovědnému občanství? Zeptali jsme se Karla Gamby, vítěze Global Teacher Prize CZ 2024.
Otevřenost mění pohled
2. 9. 2025
Bára Stárek
Kdo vás během studia nejvíce inspiroval a nasměroval k tomu, čemu se dnes věnujete? Zeptali jsme se Báry Stárek, která je výkonnou ředitelkou spolku Díky, že můžem.
Dialog s odkazem Václava Havla
1. 9. 2025
Tomáš Sedláček
Kdo vás během studia nejvíce inspiroval a nasměroval k tomu, čemu se dnes věnujete? Zeptali jsme se Tomáše Sedláčka, který je v současnosti ředitelem Knihovny Václava Havla.
Škola má být místem, kde mizí nerovnosti
5. 5. 2025
Klára Šimáčková Laurenčíková
Jak může škola v 21. století pomoci se snižováním sociálních nerovností žáků? Zeptali jsme se Kláry Šimáčkové Laurenčíkové, vládní zmocněnkyně pro lidská práva.