
PODCAST. Digiděti ve škole - Naše závislost na technologiích. YouTube
12. 2. 2024
Petra Svoboda
V době existence YouTube nemůže školství fungovat jako dřív. Co je třeba změnit?

12. 2. 2024
Petra Svoboda
V době existence YouTube nemůže školství fungovat jako dřív. Co je třeba změnit?

12. 2. 2024

11. 2. 2024
Petra Svoboda
Co všechno dělají děti v digitálním světě a jak se k tomu stavět v roli rodiče nebo pedagoga?

10. 2. 2024
Tomáš Matoušek
Pro některé školy jsou digitální technologie zatím strašákem. To ovšem neplatí o základní škole v Ludgeřovicích u Ostravy, jejíž ředitel Karel Moric věří, že brzy budou suplovat i roli klasických učebnic.

9. 2. 2024
Libor Hruška
Pozitivní klima ve třídě, výuka srozumitelná pro všechny žáky a diferencovaná výuka. To jsou témata, s nimiž učitelům i asistentům pedagoga poradí materiál Desatero úspěšné práce s heterogenní třídou. Jeho spoluautorkou je vedoucí Oddělení společného vzdělávání NPI ČR Renata Votavová.

8. 2. 2024
Libor Hruška
Zdeňka Chocholoušková působí v NPI ČR jako garantka podpory nadání. Co škola získá, když se jí podaří nadané žáky identifikovat a pracovat s nimi?

7. 2. 2024
Markéta Beková
Učitelé i ředitelé stojí o stáže na jiných školách, které jim umožní nahlédnout pod pokličku, říká koordinátorka krajských pracovišť NPI ČR Bohumila Kobrlová. Jak se krajská pracoviště stávají vzdělávacími huby? A kdy může učitel či ředitel zažít aha moment?

7. 2. 2024
Veronika Lucká Loosová
O podpoře NPI ČR, kterou poskytuje učitelům a dalším pedagogickým i nepedagogickým pracovníkům při práci s heterogenním kolektivem, jsme mluvili s Andreou Cibulkovou, ředitelkou odboru Podpora žáků, poradenství a společné vzdělávání.

7. 2. 2024
Libor Hruška
Martina Brožková v NPI ČR působí jako vedoucí Oddělení poradenství. Velkým tématem, jemuž se nyní se svým týmem věnuje, je duševní zdraví. Žáků i pedagogů.