
PODCAST. ExploreEdu – Kritický náhled na AI
21. 11. 2025
Bob Kartous
Bob Kartous si pozval do studia učitele informatiky Radka Špátu, který učí žáky kriticky posuzovat výstupy AI.

21. 11. 2025
Bob Kartous
Bob Kartous si pozval do studia učitele informatiky Radka Špátu, který učí žáky kriticky posuzovat výstupy AI.
21. 11. 2025
Jak vést školu s vizí, odvahou a smyslem? A jak ze školy udělat místo, kde změna znamená růst? Právě těmito otázkami jsme se společně zabývali na konferenci KOMPAS – cesta změny, kterou jsme uspořádali 20. října 2025 v plzeňském TechToweru.

20. 11. 2025
Bob Kartous
Bob Kartous si pozval do studia ředitele Tomáše Holubce. Tomu dnes AI šetří kvantum času, který může ve škole věnovat důležitějším činnostem.

19. 11. 2025
Libor Hruška
Každý ředitel nebo ředitelka školy potřebují jinou podporu – podle druhu školy i podle toho, v jaké fázi své profesní dráhy se právě nachází. „Naše nabídka proto zahrnuje nejen kvalifikační studia, ale i specializované kurzy a síťovací aktivity,“ říká Gabriela Samšiňáková z Národního pedagogického institutu (NPI).

17. 11. 2025
Václav Maněna
Kde najít pomoc, když je toho na děti moc? Ve škole může dětem pomoci kromě třídního učitele tým odborníků, který zahrnuje minimálně výchovného poradce a školního metodika prevence.

14. 11. 2025
Irena Eibenová
To, že učitel zná události 17. listopadu, ještě neznamená, že je umí žákům smysluplně předat. Výuku o svobodě a demokracii mohou podpořit neziskové organizace.
14. 11. 2025
Spolu se zástupci ministerstva školství, ministerstva spravedlnosti a romských organizací jsme představili nový metodický přístup k desegregaci.
12. 11. 2025
Na prosincové konferenci představíme zkušenosti učitelů s využitím umělé inteligence ve školách. Uslyšíte příběhy z praxe, dostanete novou publikaci k tématu a bude moct otevřeně diskutovat o možnostech i rizicích AI ve výuce.

11. 11. 2025
Lukáš Rak
České školství stojí na prahu zásadních změn. Aby revize rámcových vzdělávacích programů nezůstala jen na papíře, desítky škol po celé republice s podporou NPI ověřují nové modelové školní vzdělávací programy. Zkušenosti z pilotního ověřování ukážou cestu a stanou se inspirací pro další školy.